mdoy116.okis.ru

 

     Работа коллектива МДОУ «Детский сад №116» в 2010– 2011 году была направлена на выполнение следующих задач:

 Направление: Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей

Задача:  Продолжить работу по разработке целостной системы математического развития дошкольников в различных видах детской деятельности.

 Задача: Систематизировать работу по развитию коммуникативных качеств личности, воспитанию уверенности и доверия у детей в процессе речевого общения со взрослыми и сверстниками. Совершенствовать профессиональное мастерство педагогов ДОУ.

Задача:   Включить олимпийское образование дошкольников в воспитательно - образовательный процесс детского сада. Обобщить опыт работы инструктора по физической культуре Лисициной Е.Ю. на тему « Спортивные  праздники в системе физкультурно-оздоровительной работы детского сада»

 Направление: Взаимодействие с семьёй ребёнка для обеспечения полноценного развития детей. Оказание консультативной и методической помощи родителям по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Задача:

Продолжить углублённую работу по созданию комплексной медико-психолого-педагогической модели воспитания детей через совершенствование  форм сотрудничества с семьями воспитанников.

 

№	Мероприятия	Количество запланированных мероприятий	Из общего количества запланированных мероприятий
			Выполнено полностью		Выполнено частично		Не выполнено
			Всего	%	Всего	%	Всего	%
1.	Методическая работа	40	38	95
1.1	Педсоветы	4	4	100
1.2	Консультации, педагогические часы	17	15	88			2	11
1.3	Коллективные просмотры	3	3	100
1.4	Семинары-практикумы	8	6	75			2	25
1.5	Смотры-конкурсы	4	4	100
1.6	Тематический контроль	3	3	100
2.	Организация работы методического кабинета	9	9	100
2.1	Выставки	4	4	100

           

Одним из главных направлений деятельности коллектива в 2010-2011 учебном году было физическое развитие дошкольников. В рамках данного направления коллективом проделана большая работа. С целью организации индивидуального подхода в оздоровительных мероприятиях была проведена дифференцированная диагностика здоровья и физического развития детей. На основе диагностических данных дети были распределены на подгруппы в соответствии с медицинским диагнозом, уровнем физического развития и физической подготовленности, выявлены группы детей, имеющих хронические заболевания, что позволило дифференцированно планировать и проводить оздоровительно- профилактические и лечебно-оздоровительные мероприятия. Коллектив педагогов и медиков направил свои усилия на поиск взаимодействия с различными учреждениями медицинской и педагогической направленности для осуществления комплексного взаимодействия ДОУ и социума в целях развития и оздоровления дошкольников.  Так было налажено сотрудничество с Кубанским государственным университетом физической культуры, спорта и туризма, ДСЮШ олимпийского резерва города Краснодара. Организована работа кабинета семейного консультирования, в котором родители воспитанников ДОУ, имеющих хронические заболевания, получили квалифицированные консультации врачей специалистов: невропатолога, отоларинголога, хирурга, ортопеда, педиатра (124 семьи), 12 детей  получили направление и прошли лечение в лечебных учреждениях города. Обобщены опыты работы педагогов ДОУ:  инструктором по ФК Бондаренко Е.В. разработана система работы по физическому воспитанию детей в условиях южного региона. Воспитателем логопедической группы Мочаловой Т.Е. разработана  система работы по использованию оздоровительных технологий в работе с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи. Опыты работ прошли экспертизу в МОУ «ДМЦ города Краснодара», в ККИДППО, имеют положительные рецензии и заключение на использование в ДОУ, внесены в городской и краевой банк данных передового педагогического опыта. Педагоги детского сада принимали активное участие в краевом форуме, посвящённом пропаганде здорового образа жизни.

Педагогический коллектив внимательно изучил ФГТ к структуре образовательной программы дошкольного образовательного учреждения. (2009 год)

Работа педагогического коллектива была направлена на обеспечение оптимальной двигательной активности каждому воспи­таннику с учетом состояния его здоровья, биологического жизненного ритма, индивидуальных приоритетов.

За прошедший учебный год материальная база для активной двигательной деятельности была значительно обогащена и приведе­на в соответствие с требованиями СанПиНов 2.4.1.1249-03.: спортив­ный зал пополнен современным оборудованием, значительно обновлено спортивный и игровой инвентарь на участках (столы и стулья для игр – пластмассовые горки, песочницы, бассейны).

Определив оптимальные пути коррекционной работы, был ис­пользован широкий комплекс медицинских (массаж, ЛФК) и профилактических (кислородный коктейль, витамини­зация третьих блюд, чесночная терапия) мероприятий, что способст­вовало оказанию адресной помощи детям.

Работа в данном направлении позволила получить следующие результаты:

Среднесписочный состав - 324

Число пропусков по болезни - 3924

Средняя продолжительность заболевания - 5 дней

Количество случаев на 1 ребенка -1,14, в днях – 5,8

Количество ЧБД - 19 человек

Процент детей с хроническими заболеваниями - 3%

Индекс здоровья – 7,6%.

            Сотрудниками детского сад проводилось ознакомление родителей с лечебно-профилактическими мероприятиями, проводимыми в детском саду, обучение их отдельным методам оздоровления и профилактики ( занятия на тактильный контакт с использованием педагогической  технологии М.А. Поповой «Навстречу друг другу», дыхательная гимнастика, массаж, разнообразные виды закаливания).

            В прошедшем учебном году в ДОУ большое внимание уделялось вопросу качественного питания ребёнка в детском саду и дома. Изучение требований СанПиН 2.4.1.12-49-10 и текущий анализ состояния питания в ДОУ, позволил сделать выводы о необходимости обновления и приведения в соответствие технологии приготовления некоторых блюд. В работу детского сада успешно внедрена программа по питанию разработанная МДОУ «Центр развития ребёнка «Детский сад №121»